Риск Менеджмент Презентация
., преподаватель экономики и информатики Разделы: Тип урока: Урок изучения нового материала. Оборудование:. Компьютеры (компьютерный класс),. ОС Windows XP,. пакет Microsoft Office (Power Point 2003, Excel 2003). Интернет-браузер, поддерживающий расширение HTM (Internet Explorer) Цели: добиться усвоения учащимися основныхпонятий урока; объяснить особенности и видырисков, способов управления риском; закрепитьнавык работы в электронных таблицах Excel прирешении задач с экономическим содержанием.
Воспитывающая:. такие качества характера, как инициативность, самостоятельность, активность, настойчивость;. образ экономически грамотного и активного человека;. информационную культуру. Учебная:. изучить новый материал по теме урока;. повторить изученный материл по теме - электронные таблицы Excel;.
Система управления операционными рисками реализует современный подход «процессно-ориентированный риск менеджмент». May 15, 2015 - Управление риском (риск-менеджмент)- процесс принятия и выполнения управленческих решений, которые минимизируют.
пропаганда среди студентов интереса к экономическим знаниям. Развивающая:.
расширение кругозора, систематизация знаний,. способности четко и быстро мыслить, кратко и ясно выражать свою мысль;. формирование умений и навыков делать выводы, развивать речь.
План:. Понятие и виды рисков. Управление риском. Объяснение нового материала.
Здравствуйте, ребята. Тема нашего урока сегодня- “Управление рисками в организации”. Цели нашего урока - получить знания по новойтеме и закрепить навык работы в электронныхтаблицах Excel при решении задач с экономическимсодержанием. Запишите тему урока. Жизнедеятельность человеческого обществавсегда несла и несет в себе определеннуюопасность. Стихийные бедствия, несчастныеслучаи, просчеты впроизводственно-хозяйственной деятельности идругие непредвиденные события могут нарушитьсбалансированность общественного производства,вторгаясь в него на любой его стадии. При этом сразвитием научно-технического прогрессаприродные и производственно-хозяйственныекатаклизмы не уменьшаются.
В этой категории собраны лучшие из лучших онлайн игр Черепашки Ниндзя. Классические аркадные игрушки, как на Sega или Dendy, размещены вместе с новинками вроде гонок на мотокроссе или онлайн игры, где вместе с мутантами-ниндзя нужно приготовить вкусную пиццу! 
Каждый фанат игр Черепашки ниндзя сможет подыскать себе подходящую именно ему онлайн игру. Мутанты-черепахи в онлайн играх бегают, умело сражаются, высоко прыгают и изящно распутывают самые хитрые подлости негодяев Крэнга и Шредера. Ну и понятное дело, важнейшее положение среди онлайн игр оказывается у драк, ведь в этом благородном деле черепахи – истинные профессионалы!
Развитиепредпринимательской деятельности как основыфункционирования рыночной экономики, несет всебе потенциальную угрозу убытков. Риск вбизнесе неизбежен. Вероятность потерь так жереальна, как и возможность получить прибыль. Риск – это, по сути, обратная сторона свободыпредпринимательства. Предпринимательства безриска не бывает, и наибольшую прибыль, какправило, приносят операции с повышенным риском.
Проблема заключается не в том, чтобы искатьдело без риска или избегать его, а в том, чтобыпредвидеть риск и стремиться снизить до возможноболее низкого уровня. Каким образом это делаетсямы с вами, и познакомимся на этом уроке. Запишите план нашего урока. Прежде чем мы приступим к изучению первоговопроса, давайте определим, что такое “риск”.Как вы его себе представляете? (ответы студентов). В общем случае под риском понимаютвозможность наступления некоторогонеблагоприятного события, влекущего за собойразличного рода потери (например, получениефизической травмы, потеря имущества, получениедоходов ниже ожидаемого уровня и т.д.). В презентации щелкните мышкой попервому вопросу плана (слайд 3).
1 вопрос: Понятие и классификация рисков. Запишите определения. Риск – это вероятность того, чтопредприниматель или организация в результатенеудачного решения понесет ущерб в видедополнительных расходов или неполучениядоходов. Оценка риска предполагает измерениевозможного уровня потерь, с одной стороны ивероятности их возникновения с другой. Все операции на рынке сопряжены с риском иучастникам рынка всегда приходится брать на себяразнообразные риски: потери имущества,финансовых потерь и т.д. Поэтому в каждомконкретном случае необходимо учитыватьразличные виды рисков.
Как вы видите все риски подразделяются начистые и спекулятивные. Запишите в тетрадь. Виды рисков:. чистые – возможность получения отрицательного (ущерб, убыток) или нулевого результата.
К ним относятся: природные, экологические, политические, транспортные и часть коммерческих рисков – производственные и торговые. Спекулятивные – возможность получения как отрицательного, так и положительного (выигрыш, прибыль) результата. К ним относятся другая часть коммерческих рисков – финансовые. Другими словами: Чистый риск - это риск,предполагающий только вероятность убытков. Так,снежная лавина являет собой такой вид риска,которого никакое физическое или юридическоелицо не способно ни предсказать, ни избежать.Другими словами, любая катастрофа, подобнаяземлетрясению или пожару, дорого обходитсялюдям, на которых она обрушивается, но ееотсутствие не приводит к повышению прибылей.
Чистый риск содержит в себе лишь опасностьущерба, без всякой возможности выигрыша. С другой стороны, спекулятивный рискоткрывает перспективу получения прибыли, что,прежде всего и подталкивает людей заниматьсябизнесом. Любой бизнес подразумевает, что, делаяденьги их можно потерять. Спекулятивный риск -риск, предполагающий вероятность, как прибылей,так и убытков. Итак, перед вами классификация рисков.
Наводяна каждый вид риска указателем мыши, вы можетепрочитать их определения. Посмотрите внимательно на схему и назовите тевиды рисков, которые могут повлиять на работу ОУ,например вашего.? Давайте вернемся к нашему плану, нажав кнопку“План” внизу слайда. 2 вопрос: Управление риском. Так как большинство экономических оценок иуправленческих решений носит вероятностный имноговариантный характер, поэтому ошибки ипросчеты – вещь обычная, хотя и неприятная.
Как яуже говорила в начале урока - проблемазаключается не в том, чтобы искать дело без рискаили избегать его, а в том, чтобы предвидеть риск истремиться снизить его до возможно более низкогоуровня. А для этого необходимо правильноуправлять риском. В презентации щелкните мышкой по второмувопросу плана (слайд 6). Запишите определения: Сущность управления риском – менеджердолжен всегда стремиться учитывать возможныйриск и предусматривать определенные меры дляснижения его уровня и компенсации вероятныхпотерь.
Главная цель риск-менеджмента (особенно дляусловий России) – добиться, чтобы в самом худшемслучае речь могла идти об отсутствии прибыли, ане о банкротстве предприятия. Международный опыт свидетельствует, чтопричиной большинства банкротств служат грубыеошибки и просчеты в менеджменте. Поэтомупредприниматели и менеджеры должны уделятьбольшое внимание эффективному управлениюриском. И вот для оценки степени приемлемости рискаследует, прежде всего, выделить определенныезоны риска в зависимости от ожидаемой величиныпотерь. Ваша задача - зарисовать схему. Область, в которой потери не ожидаются,называется безрисковой зоной.
Зона допустимого риска – область, в пределахкоторой величина вероятных потерь не превышаетожидаемой прибыли, т.е. Коммерческаядеятельность имеет экономическуюцелесообразность.
Граница соответствует уровнюпотерь равному расчетной прибыли. Допустимый риск - это риск решения, врезультате неосуществления которого,предприятию грозит потеря прибыли. В пределахэтой зоны предпринимательская деятельностьсохраняет свою экономическую целесообразность,т.е. Потери имеют место, но они не превышаютразмер ожидаемой прибыли.
Зона критического риска – это областьвозможных потерь превышающих величину ожидаемойприбыли. Предприниматель рискует не тольконе получить никакого дохода, но и понести убытки. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Критический риск - это риск, при которомпредприятию грозит потеря выручки; т.е. Зонакритического риска характеризуется опасностьюпотерь, которые заведомо превышают ожидаемуюприбыль и, в крайнем случае, могут привести кпотере всех средств, вложенных предприятием впроект. Зона катастрофического риска – областьвероятных потерь, которые превосходяткритический уровень и могут достигать величины,равной собственному капталу предприятия, чтоможет привести к банкротству. Катастрофический риск - риск, при которомвозникает неплатежеспособность предприятия.Потери могут достигнуть величины, равнойимущественному состоянию предприятия. Также кэтой группе относят любой риск, связанный спрямой опасностью для жизни людей иливозникновением экологических катастроф.
Управление рисками сегодня представляет собойодин из динамично развивающихся видовпрофессиональной деятельности в областименеджмента. В штате многих западных фирм естьособая должность – риск-менеджер, в чьиобязанности входит обеспечение снижения всехвидов риска.
Описание слайда: не умею отделить важные дела от второстепенных; не планирую предварительно свой день; личная неорганизованность (беспорядок на письменном столе, в комнате и т.п.); не всегда знаю, что нужно делать; отвлекаюсь на телефонные звонки (и надолго); не умею сказать «нет»; моя личная недисциплинированность; не довожу начатое до конца; долго раскачиваюсь в начале каждого дела; много времени трачу на мелкую и рутинную работу, а до важных дел руки не доходят; не знаю своего личного ритма физической и умственной активности; очень легко отвлекаюсь (например, на шум). Причины потерь времени. Описание слайда: Используем ладонь правой руки.
По первым буквам названия пальцев вспоминаем параметры, на основании которых осуществляется контроль. «М» (мизинец) – мысли, знания, информация.
Что нового я сегодня узнал? - Какие знания приобрёл? «Б» (безымянный) – близость к цели. Что я сегодня сделал и чего достиг?
«С» (средний) – состояние духа. Каким было моё настроение, расположение духа? - Что было связано с положительными эмоциями? «У» (указательный) –услуга, помощь, сотрудничество. Чем я сегодня помог другим? - Улучшились ли мои взаимоотношения с окружающими? «Б» (большой палец) – бодрость, физическое состояние.
Что я сегодня сделал для моего здоровья? Упражнение «Пять пальцев» по Лотару Зайверту. Описание слайда: Группа A. Важное и срочное Сюда относятся задачи, которые: - нужно сделать немедленно, - повлияют на здоровье - отбросят тебя назад в достижении цели и т.п. Например, сходить к зубному – вставить выпавшую пломбу, исправить тройку по окружающему миру.
Нельзя допускать появления этих задач! Нужно стараться предвидеть появление этих задач! Важное, но не срочное В этой группе должны быть задачи, которые приближают тебя к цели – самые полезные задачи. Сосредоточь все свои усилия на задачах этой группы – они принесут самую большую отдачу. Например: Соблюдать режим дня Следить за правильным питанием Следить за успеваемостью. Описание слайда: Группа C.
Срочное, но не важное Выполнение этих задач никак не приблизит тебя к достижению твоей цели. В этой группе скапливаются самые вредные задачи, которые пытаются выдать себя за задачи группы A. Не принимай все, что надо сделать срочно - за важное. Думай о целях!
Например: Работа, не связанная с твоими целями Группа D. Не срочное и не важное Сюда входят задачи, выполнение которых вообще не даст никакого результата, но они часто бывают интересными и приятными. С задачами из этой группы нужно поступать жёстко - вычеркивать из списка или выделять для них время только в свободное время. Например: просмотр телевизора, комиксы, PSP. Описание слайда: -Можете ли вы назвать несколько наиболее важных идей, которые вас заинтересовали на занятии, какие у вас возникли мысли (мизинец)?
Риск Менеджмент Презентация
-Помогут ли знания, полученные на тренинге, в достижении ваших актуальных жизненных целей, ваша близость к цели (безымянный)? -Были ли на тренинге упражнения, которые изменили ваше состояние (средний)? -Помогло ли вам занятие лучше понять самого себя? Смогли ли вы в чем-то изменить себя, а в чем-то принять себя таким человеком, какой вы есть (указательный)? -Было ли занятие тяжелым, трудным?
Риск Менеджмент В Здравоохранении Презентация
Сильно ли утомило вас понимание изложенного материала (большой)? Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта.
Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.